Научный руководитель Центра когнитивных исследований Научно-технологического университета «Сириус», доктор педагогических наук

В условиях роста числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных школах особую актуальность приобретает повышение профессиональной компетентности педагогов, не имеющих базового специального (дефектологического) образования. Возрастающая потребность в профильной подготовке учителей продиктована необходимостью создания в каждой школе специальных образовательных условий, гарантирующих каждому ребёнку право на качественное и доступное образование.
Программа направлена на системное освоение педагогами теоретических основ и практических технологий работы с детьми с различными нарушениями развития.
В рамках программы слушатели изучат нормативно-правовые основы организации образования детей с ОВЗ и инвалидностью; рассмотрят особые образовательные потребности и психофизические особенности обучающихся с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжёлыми нарушениями речи, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, нарушениями интеллекта. Особое внимание будет уделено прикладным аспектам профессиональной деятельности: разработке и реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федерального законодательства (в том числе с использованием современных цифровых инструментов) и выстраиванию эффективного взаимодействия с семьёй ребёнка с ОВЗ. Обучение будет проходить на онлайн-платформе.
Научный руководитель Центра когнитивных исследований Научно-технологического университета «Сириус», доктор педагогических наук
Старший инженер-исследователь Психологической службы Научного центра когнитивных исследований
Исполнительный директор, Научный центр когнитивных исследований
Руководитель проекта направления «Порождение, передача и приобретение знаний», Научный центр когнитивных исследований
Младший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
К участию в программе приглашаются:
– студенты выпускных курсов образовательных организаций высшего образования, обучающиеся по направлениям «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование», «Психология», «Клиническая психология», «Лечебное дело», «Педиатрия» и смежным;
– учителя начальных классов;
– учителя-предметники;
– педагоги дополнительного образования.
Порядок отбора
Мотивационное письмо включает описание готовности к освоению дополнительной профессиональной программы — программы повышения квалификации (не менее двух аргументов).
Условия участия:
Плата за обучение на программе не взимается.
К участию в программе допускаются только граждане РФ.
Всем, кто был приглашён на программу, необходимо предоставить копию диплома о среднем специальном и (или) высшем образовании в области психологии, педагогики или смежных специальностей.