Программа рассчитана преимущественно на студентов, специализирующихся в области молекулярной и клеточной биологии, биотехнологии, знакомых с понятиями и тенденциями в биомедицинских исследованиях и ориентированных на участие в прикладных научно-исследовательских проектах.

Образовательный модуль состоит из серии общих лекций о целях и методах редактирования генома различных организмов, сопровождающийся практическими занятиями, в ходе которых студенты смогут опробовать изучаемые методики на практике. Студенты получат знания об основных применяемых методиках редактирования генома, научатся подбирать праймеры для создания CRISPR-направляющей РНК и последовательности для внесения изменений в геномы различных организмов; освоят такие методики как ПЦР, транскрипция in vitro, выделение РНК, ДНК, научатся выявлять наличие модификаций в геноме и анализировать результат этих модификаций на уровне фенотипа и генотипа. В ходе лекций и практических занятий будут детально изучены этапы создания генно-модифицированных животных с помощью CRISPR/Cas9 системы, анализ хроматограмм амплифицированных фрагментов модифицированных ДНК с помощью компьютерных программ. Также студенты смогут принять участие в разработке дизайна эксперимента по созданию генно-модифицированных животных, моделирующих заболевания человека и прототипов генетически модифицированных пород сельскохозяйственных и домашних животных с высоким потенциалом коммерциализации. 

К чтению лекций, проведению занятий и мастер-классов привлекаются ведущие специалисты в области редактирования генома. Основная часть модуля – это практические и лабораторные занятия. 
Таким образом, полученные в ходе освоения модуля теоретические и практические знания и навыки позволят студенту в будущем не только ориентироваться в заданной области, но также развить навык системного мышления и научиться понимать, как довести результаты своих научных исследований до практического применения.

Цель:  получение теоретических знаний в области редактирования генома и освоение базовых методов генетической инженерии.

Задачи:
- сформировать у обучающихся представление о базовых молекулярно-биологических подходах, применяемых для редактирования генома;
- расширить представление о спектре фундаментальных и прикладных задач, решаемых с привлечением генно-инженерных методов;
- продемонстрировать общие принципы получения генетических конструкций для внесения изменений в генетический материал клетки и механизмы их введения в клетки;
- развить навык системного мышления для планирования практического применения результатов генно-инженерных исследований в биотехнологии, сельском хозяйстве, фармакологии.

Для освоения содержания дополнительной профессиональной программы студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- базовые знания в области биологии и биотехнологии, соответствующие уровню бакалавриата;
- специализации в области генетики, молекулярной биологии, биотехнологии, вирусологии и микробиологии, клеточной биологии, биохимии;
- владение английским языком на уровне понимания текста научной публикации.

Форма организации отбора участников

Резюме (оценивается от 0 до 40 баллов) 

Помимо общей и контактной информации резюме должно включать:
• перечень основных курсов по специальности, прослушанных ранее, и результаты промежуточной̆ аттестации по данным курсам;
• описание опыта работы в научных лабораториях (стаж, функционал, полученные компетенции);
• перечень научных публикаций;
• перечень научных конференций и школ, в которых студент принимал участие;
• уровень владения английским языком.
 
Мотивационное письмо (оценивается от 0 до 20 баллов) 
Должно включать ответы на вопросы: почему участнику важно попасть именно на этот образовательный̆ модуль, какие знания и компетенции он планирует развить в результате прохождения обучения.
 
Тестовое задание (оценивается от 0 до 40 баллов) 
Предполагает ответ на поставленную научно-прикладную задачу (максимум 3 страницы текста). 
Необходимо выбрать один вопрос и одну задачу на выбор, ответы должны быть развернутыми.
Ответ на тестовое задание следует прикрепить к заявке на участие в образовательном модуле.
Задания.
 
Справка с места обучения, полученная не ранее, чем за 3 месяца до начала образовательной программы;

Сертификаты пройденных курсов/программ (при наличии);

Научные публикации, относящиеся к тематике образовательного модуля (при наличии).
 
Критерии отбора обучающихся
• Критерии оценки мотивационного письма и резюме: 
o наличие опыта работы в лаборатории; 
o наличие и достаточность прослушанных курсов по специальности и результаты аттестации по ним;
o уровень научных конференций и школ, наличие и качество научных публикаций;
o уровень знания английского языка; 
o аргументированность позиции участника отбора.
 
• Критерии экспертной оценки тестового задания:
o системность подхода к решению задачи;
o глубина проработки материала (в т.ч. количество и качество информационных источников);
o применимость и оригинальность предложенного решения 
o Общее оформление, грамотность и научный язык

Всем, кто прошел конкурсный отбор и был приглашен на программу, необходимо привезти с собой один из следующих документов:

- сертификат о вакцинации (достаточно первого компонента вакцины) или справку о прохождении первого этапа вакцинации (на бумажном носителе);
- медицинский документ или сертификат о перенесенном заболевании из личного кабинета портала Госуслуг, со дня выздоровления не более 6 месяцев до заселения (на бумажном носителе);
- отрицательный результат ПЦР-теста (полученный не ранее, чем за три календарных дня до заселения) и обязательно добровольное согласие на прохождение вакцинации в течение трех дней со дня вселения. Обратиться в прививочный пункт необходимо самостоятельно.

По приезде в Университет участникам образовательного модуля следует предоставить оригиналы указанных документов во время регистрации участников.

АНО ВО «Университет «Сириус» обеспечивает проживание, проезд / перелет по территории РФ и питание для участников программы.

Плата за обучение на программе не взимается.

К участию в программе допускаются только граждане РФ.