Основы прикладного анализа поведения при организации оказания медицинской помощи детям с инвалидностью, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями

Корпоративные программы

Основы прикладного анализа поведения при организации оказания медицинской помощи детям с инвалидностью, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями

Сроки проведения начало:  23.11.2021

Сроки проведения конец:  30.11.2021

Срок подачи заявки:  17.10.2021

Научный центр:  Когнитивные исследования

О ПРОГРАММЕ: 

Программа призвана раскрыть перед обучающимися разнообразный арсенал методик и технологий прикладного анализа поведения (далее - ПАП), позволяющих провести медицинский осмотр детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями и инвалидностью. Помимо насыщенной лекционной программы курс включает в себя несколько разнонаправленных практических тренингов, которые позволят обучающемуся не только освоить теоретические основы ПАП, но и получить навыки использования методик и технологий в клинической практике.

Цель программы повышения квалификации:

Изучение различных методик и технологий прикладного анализа поведения для оказания медицинской помощи детям с инвалидностью, расстройствами аутистического спектра (далее РАС) и другими ментальными нарушениями.

Задачи программы:

• формирование общих знаний о прикладном анализе поведения как о естественной науке, ее предмете, основных понятиях и областях применения;
• знакомство с общими принципами анализа поведения;
• обзор поведенческих и иных особенностей пациентов с РАС и другими ментальными нарушениями;
• обзор основных трудностей, возникающих при проведении медицинского приема пациентов с РАС и другими ментальными нарушениями, и пути их преодоления;
• освоение основных инструментов ПАП, которые могут быть применены медицинским персоналом для успешного ведения приема пациентов с РАС и другими ментальными нарушениями.

Темы обучения:

• Расстройства аутистического спектра;
• Место прикладного анализа поведения в системе научного знания и практической помощи;
• Основные принципы анализа поведения;
• Функциональная оценка поведения;
• Измерение и изменение поведения;
• Альтернативная и дополнительная коммуникация;
• Поведенческие способы решения медицинских проблем у пациентов с трудностями поведения;
• Стратегии консультирования родителей пациентов с поведенческими трудностями, в том числе, обусловленными РАС.

Объем программы: 72 академических часа

ПРЕПОДАВАТЕЛИ: 

Руководитель:  Елена Леонидовна Григоренко / БАДМАЕВА (ШЕЙФФЕР) АЙСА ВАЛЕРИЕВНА

Текст в карточке: 

Прием заявок открыт до 17 октября 2021 года
По вопросам участия в программе просим обращаться по адресу corporate@talantiuspeh.ru

Условия участия: 

Всем, кто прошел отбор и был допущен на программу, необходимо привезти с собой один из следующих документов:

- сертификат о вакцинации (достаточно первого компонента вакцины) или справку о прохождении первого этапа вакцинации (на бумажном носителе);
- медицинский документ или сертификат о перенесенном заболевании из личного кабинета портала Госуслуг, со дня выздоровления не более 6 месяцев до заселения (на бумажном носителе);
- отрицательный результат ПЦР-теста (полученный не ранее, чем за три календарных дня до заселения) и обязательно добровольное согласие на прохождение вакцинации в течение трех дней со дня вселения. Обратиться в прививочный пункт необходимо самостоятельно.

По прибытию в Университет участникам программы следует предоставить оригиналы указанных документов во время регистрации участников.

Стоимость программы: 

Стоимость обучения с получением удостоверения установленного образца о повышении квалификации составляет: 15 000 руб.

(Стоимость не включает транспортные расходы, проживание и питание. Для слушателей, обучающихся на коммерческой основе мы готовы предложить различные варианты проживания и питания. Подробности в Центре дополнительного профессионального образования по тел.: 8 800 100 76 63, вн. 5259, звонить с 09:00 до 17:00 мск)

Участники и порядок отбора: 

Приглашаем врачей-специалистов, работающих с пациентами детского возраста (стоматологов, педиатров, психиатров и др.) и желающих получить специальные знания, навыки и эффективные инструменты взаимодействия с детьми с РАС при оказании медицинской помощи в клинической практике, на обучение по программе повышения квалификации с получением удостоверения установленного образца. Для обучения по данной программе базовых знаний о прикладном анализе поведения не требуется. 

Для освоения содержания программы повышения квалификации слушатели должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

• базовые навыки работы с персональным компьютером;
• знание английского языка, достаточное для чтения учебной литературы и документации.

Форма организации отбора слушателей:

С целью обеспечения качества формируемых компетенций слушателям программы повышения квалификации необходимо пройти отбор для выявления необходимой базы и готовности обучаться. Отбор проводится на основании: анализа резюме.

Задания для проведения отбора и допуска слушателей:

1. выполнение общих (технических) требований к заявке - прохождение регистрации на сайте Образовательного центра «Сириус», предоставление резюме;

2. результат прохождения отборочных испытаний и допуск к программе.

Критерии отбора слушателей:

Резюме (от 0 до 20 баллов)

Резюме предоставляют соискатели на обучение на возмездной основе (практикующие врачи). Резюме должно содержать следующую информацию:

• ФИО, дата рождения, место работы;
• перечень основных курсов в области психологии, психиатрии, педиатрии или педагогики, прослушанных ранее и результаты промежуточной аттестации по данным курсам;
• описание опыта участия в научных/медицинских сообществах (кружки, лаборатории) и полученных компетенциях;
• перечень научных публикаций (до 5 публикаций);
• описание опыта взаимодействия с пациентами с РАС и другими ментальными нарушениями и основных сложностях;
• перечень научных конференций, в которых слушатель принимал участие (до 10 мероприятий);
• уровень владения английским языком.

Суммарные значения результатов отображаются в итоговом рейтинге участников. Участники, продемонстрировавшие наилучшие результаты и выполнившие общие (технические) требования к заявке, приглашаются на обучение по программе. Спорные вопросы решаются на уровне руководителя программы.

Название:  Основы прикладного анализа поведения при организации оказания медицинской помощи детям с инвалидностью, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями

Картинка для анонса:  Загрузить

Детальная картинка:  Загрузить